Přednášející

V roce 1958 ukončil studium psychologie na FF UJEP v Brně. Poté nastoupil jako klinický psycholog v PL Kroměříž, kde působí dodnes v pozici vedoucího psychologa.Od roku 1964 vyučoval na Psychologickém ústavu UJEP v Brně, kde dostal v roce 1978 z politických důvodů výpověď. Jeho další akademická dráha směřovala na Katedru psychologie FF UP, kde působil nejprve jako externí, od roku 1990 jako interní pracovník. Přednášel obecnou i speciální psychoterapii a sexuální psychologii.V roce 1969 absolvoval roční stáž v USA. Věnoval se intenzivně výzkumu hypnózy, psychoterapie, sexuální terapie, manželskému a párovému poradenství.Publikoval přes 100 odborných článků a 10 monografií. Jeho stěžejní dílo „Základy psychoterapie“ se dočkalo již 8 reedicí.

Vzdělání
2010 Bechtěrevův vědeckovýzkumný psychoneurologický institut v Sankt Petěrburgu. (Doktor lékařských věd) Název dizertace: Systemická arteterapie: teoretická východiska, metodologie použití, terapeutické, preventivní a destigmatizační účinky
1996-1998 Státní lékařská akademie postgraduáního vzdělávání v Sankt Petěrburgu, Katedra psychoterapie, postgraduální studium psychoterapie - profesní certifikát psychoterapeuta
1986-1990 Bechtěrevův vědeckovýzkumný psychoneurologický institut v Sankt Petěrburgu. (kandidát lékařských věd, Ph.D.) Název dizertace: Klinické psychologické metody v diferenciální diagnostice depresivních stavů, vedoucí práce: Prof. Yu. Nuller, N. Bespalko
1983-1984 Státní univerzita v Sankt Petěrburgu, Fakulta psychologie, magisterské vzdělání v oboru psychologie, název diplomové práce: Systémový popis a experimentální studie psychopatologických stavů, vedoucí práce: Prof. Yu. Hansen
1982-1984 Kemerovská státní lékařská akademie, Katedra psychiatrie - klinické studium psychiatrie
1876-1982 Kemerovská státní lékařská akademie, lékař, studium ukončeno s vyznamenáním

Pracovní zkušenosti
2005 – současnost - docent, Fakulta psychologie, Státní akademie postgraduálního studia pedagogiky v Sankt Petěrburgu
2003 - současnost – docent, Katedra psychoterapie, Státní lékařská akademie I.I. Mechnikova v Sankt Petěrburgu, přednášející v oboru psychoterapie a Vedoucí programu postgraduálního studia arteterapie
2000 – současnost - vedoucí katedry arteterapie, “IMATON”, Institut praktické psychologie.
2006 – současnost - místopředseda Sekce umění a psychiatrie Světové psychiatrické asociace
1997-současnost - šéfredaktor, mezinárodní časopis Healing Art: The International Journal of Art Therapy (v ruském jazyce)
1997 – současnost – předseda Ruské arteterapeutické asociace

přednášející výtvarné výchovy, Laponská univerzita, Pedagogická fakulta (Rovaniemi, Finsko)

Profesní zkušenosti
1991 - přednášející výtvarné výchovy na Laponské univerzitě, v letech 1991 - 1998 přednášející na Filozofické fakultě a Pedagogické fakultě, od roku 1998 přednášející na Pedagogické fakultě
I999-2010 Arteterapie ve službě mládeži a vzdělávání, několik kurzů při Oddělení pokračujícího vzdělávání, Pedagogická fakulta Laponské univerzity, Rovaniemi

Vědecké zájmy a výzkum
Výukové - učební metody založené na arteterapii, výzkum založený na umění, fenomenologie, alternativní a kreativní učební prostředí.

Vzdělání
od r. 2006 Ph.D. student na Laponské univerzitě
2002 Komunitní tanec (36 h), Divadelní akademie, Helsinky
2002 Butoh-workshop (22 h), vyučující Mushimaru Fujieda, Švédsko
2000 Kreativní tanec (14 t), John Court, Rovaniemi
1997-2001 Kurz expresivních terapií, ISIS - mezinárodní program (Mezinárodní škola interdisciplinárních studií), Helsinky
1979-1986 Vysoká škola uměleckoprůmyslová, Katedra výtvarné výchovy
1978-1979 Vyšší lidová škola, vizuální umění, Orivesi

Tituly
2001 Terapeut v oboru expresivního umění, Institut Inartes, Helsinky
1986 Magistr v oboru výtvarného umění, MA, Taideteollinen korkeakoulu, Helsinky

Mezinárodní sympozia a konference
2009 14. konference Mezinárodní studijní asociace o učitelích a výuce (ISATT). Laponská univerzita, Rovaniemi.
2008 21. evropské jarní symposium pokročilé expresivní arteterapie, Barcelona, Španělsko
2007 Mezinárodní jarní symposium, Expresivní arteterapie, Lövstabruk, Švédsko
2006 Symposium pokročilé expresivní arteterapie, Lahti, Finsko

Pracuji už 7 let jako arteterapeutka v psychiatrické léčebně a v rehabilitačním oddělení psychoneurologického denního centra, zároveň pracuji jako asistentka na Státní univerzitě kultury a umění v Sankt Petěrburgu, Katedra pedagogiky a psychologie, kde vyučuji arteterapii. V roce 2009 jsem obhájila dizertaci na Státní univerzitě v Sankt Petěrburgu s názvem Osobní profesní růst arteterapeuta v průběhu úvodních fází profesionalismu. Přednesla jsem referáty a vedla workshopy na národních a mezinárodních konferencích arteterapie v Rusku (2000-2011), Lotyšsku (2003-2009), Estonsku (Konference ECArTE, 2007), Itálii (Konference ECArTE, 2011), USA (Konference AATA, 2011). Soustředím se na následující témata: osobní a profesní růst v arteterapii, etnokulturní aspekty arteterapie a arteterapeutický výzkum. Od roku 2006 jsem členem rady Regionální arteterapeutické asociace (Sankt Petěrburg, Rusko).

Štúdium: Vysoká škola výtvarných umení, Pedagogická fakulta UK v Bratislave, Karlova univerzita v Prahe
Študijné a prednáškové stáže: Easter Univerzity - School for Social Changes vo Filadelfii, USA, Hahneman University vo Filadelfii, USA, Montclair State university v New Jersey, USA, Stony Brook school, Long Island, USA, Prädiger seminar Hoffgeismar, Nemecko, EBZ Bad Orb, Nemecko, Barzcy institut, Budapešť, Maďarsko, Sun shine univerzity, Brisbane, Austrália,Tallin univerzity, Estónsko, Goldschmidt university, Londýn, Anglicko, Riga university, Lotyšsko, High school Miyazaki, Japonsko, C.G.Jung Institut Soul, Južná Kórea, Karlova Univerzita v Prahe, Jihočeská univerzita v Českých Budejoviciach,VŠVU v Bratislave, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
Zamestnanie: profesorka na Katedre výtvarnej výchovy a tvorby na UK v Bratislave
Predsedkyňa OZ Terra therapeutica
Riaditeľka Inštitútu pre vzdelávanie v arteterapii
Zameranie: sochárstvo, arteterapia

PhDr. Martina Komzáková vystudovala na Pedagogické fakultě UK výtvarnou výchovu a dvouoborovou psychologii na Filozofické fakultě UK. Z psychoterapeutických vzdělání absolvovala základní výcvik SUR (Skálův institut), základní a pokračující výcvik v arteterapii (Institut pro art psychoterapie, psychologii výrazu a sémiotiky), výcvik v krizové intervenci a mezinárodní výcvik v léčbě závislostí (Europen Drug Abuse Treatment Projekt - EDATTP) ).
12 let pracovala jako terapeut/arteterapeut v oblasti krizové intervence a závislostí v ambulantních i rezidenčních programech. V současné době pracuje jako odborná asistentka na Katedře vizuální kultury FPE ZČU v Plzni, kde se specializuje na práci s vizuálním zážitkem a jeho reflexí v terapeutické a vzdělávací oblasti. Je lektorkou ve výcvicích arteterapie a artefiletiky, věnuje se publikační činnosti.
Je vdaná, má dvě děti a doma malou zoologickou zahradu. Když nezvedá telefon, je někde v přírodě anebo v ateliéru.

Promovaná arteterapeutka. Od roku 1992 žije a působí v Praze, Česká republika. Studium dějin umění a divadelní vědy (Mnichov), promovala na Art Therapy College (Nürtingen). Další profesní vzdělání: akreditovaná psychoterapeutka, školitelka školitelů pro oblast psychosociální rehabilitace, akreditovaná supervizorka a mentorka supervizorů, senior-lektorka psychoterapie a arteterapie v České republice. Zakladatelka Studia Extraart Fokus Praha, které se specializuje na kreatvní terapii v oblasti duševního zdraví. Spoluzakladatelka projektu Cirkus Bombasticko Fokus, garantka prvního mezinárodního dramaterapeutického výcviku v České republice, podílela se na výzkumném projektu Colours. Členství ve výboru České arteterapeutické asociace (ČAA), Evropské asociaci supervizorů (EAS) a Etické komisi pro supervizi (ČIS), Arbeitskreis Kunsttherapie (D) a Asociace dramaterapeutů (ADCR) České republiky. Spolupořadatelka 1. Mezinárodní konferenci Expresivních Terapií - Space for Art Therapies, 2010, v ČR. Specializuje se na tyto oblasti: duševní zdraví a komunitní péče, individuální a skupinová psychoterapiie a arteterapie, individuální a týmová supervize, vzdělávání v oblasti psychoterapie a arteterapie. Je autorkou řady odborných článků na téma arteterapie.

Vzdělání: V roce 2010 jsem ukončila doktorandské studium, obor psychologie, na FF UP v Olomouci. V roce 1994 jsem ukončila na FF UK v Praze magisterský obor psychologie a v roce 2000 jsem absolvovala rigorózní zkoušku tamtéž. V roce 1998 jsem získala atestaci v klinické psychologii na IPVZ Praha a v roce 1999 funkční specializaci v systematické psychoterapii tamtéž. V roce 1996 jsem dokončila systematický výcvik v kognitivně-behaviorální terapii (KB Centrum Praha). V roce 2002 jsem dokončila sebezkušenostní systematický výcvik v dynamické skupinové arteterapii (ČAA+SUR Praha). V roce 2009 jsem absolvovala výcvik v supervizi (Remedium Praha). V letech 1998-2002 jsem studovala na JČU v Českých Budějovicích ateliér Arteterapie.
Zahraniční pobyty: V roce 2000 jsem pobývala na University of Pedagogic Art v St. Petersburgu (Ruská federace), kde jsem se podílela na vytváření projektu vzdělávání v arteterapii. V letech 2008 a 2009 jsem prostřednictvím Global Initiative on Psychiatry byla vyslána do Dushanbe (Tádžikistán), kde jsem školila psychiatry a pracovníky pomáhajících profesí v arteterapii a zároveň se podílela na tvorbě programů pro klienty – uživatele psychiatrických služeb.
V současnosti pracuji jako odborný asistent a psycholog na LF UK v Hradci Králové, kde zároveň vedu psychologickou poradnu pro vysokoškolské studenty. Jsem v doktorandském studiu na PedF UK Praha, obor výtvarná výchova-artefiletika. Provozuji vzdělávací instituci zaměřenou na vzdělávání v oboru arteterapie a artefiletiky.
Jsem členkou následujících institucí: Česká arteterapeutická asociace; Asociace klinických psychologů; Českomoravská psychologická společnost; Společnost KBT; Asociace vysokoškolských poradců.

Publikační činnost:
Symbolika pohádek a její projektivní využití v arteterapii psychóz; dizertační práce; FF UP Olomouc (2010)
Pohádkové bytosti jako zrcadlo pacientovy duše; Medical Tribune č.12 (červenec 2005)
Behaviorální experiment v arteterapii; Supplementum Čs.psychiatrie (říjen 2004)
Skupinová KBT psychóz; Supplementum Čs.psychiatrie (říjen 2004)

V patnácti letech se šel učit elektromechanikem. Po vyučení odešel z Tesly a pracoval jako sanitář na nejrůznější oddělení nemocnice /interna, porodnice, chirurgie, nejdéle jako pitevní sanitář na patologii/. Během této doby večerně vystudoval střední zdravotnickou školu a deset let pracoval na Psychiatrické klinice jako zdravotní bratr. Po revoluci v roce 1989 pracoval bezmála 10 let na Krizovém centru /Riaps/, které bylo součástí Pražské záchranné služby, kam vozili sanitky lidi po pokusech o sebevraždu. Součástí jeho práce byly také služby na Lince důvěry, kam volali lidi s nejrůznějšími psychickými problémy. Vystudoval distančně bakalářský obor psychologie a arteterapie, absolvoval pětiletý psychoterapeutický výcvik. Ještě tři roky pracoval jako psychoterapeut a arteterapeut v komunitě pro drogově závislé. Od roku 2003 je ve svobodném povolání.
Založil Institut pro vzdělávání v arteterapii VVAA, kde také přednáší http://www.huptych.cz/arteterapie-kurzy-1.php
Je šéfredaktorem časopisu Arteterapie, věnuje se literární a výtvarné činnosti. Je členem spisovatelské organizace Obec spisovatelů, mezinárodního PEN klubu a také členem výboru České arteterapeutické asociace /místopředseda/. Tvorbě koláží se věnuje více než 25 let. Doposud měl 20 výstav, z poslední doby byla nejvýznamnější výstava na Českém velvyslanectví ve Vídni, výstavu si lze prohlédnout na autorových stránkách http://www.huptych.cz/kolaze_fotomontaze.php
Bibliografie: 4 básnické sbírky, kolážemi ilustroval 38 knih, 130 knižních obálek, 27 nástěnných kalendářů, spolupracuje s divadly na scénografii /Divadlo na Husa na provázku, Severočeské divadlo opery a baletu/.
Editorsky připravil a kolážemi ilustroval knihu lidových pověr Černá slepice a podobnou knihu o léčení za starodávna Kdo pije vlčí mlíko. Editorsky se podílel na vydání Antologie české poezie 1945-2000 – Pegasovo poučení a antologie českých aforistů Nezabolí jazyk od dobrého slova. Autorovy verše byly přeloženy do řady evropských jazyků.
Sada projektivních koláží /800 obrázků/ Sada vznikala během zaměstnání /1991-2000/ v Krizovém centru RIAPS, kde se mi osvědčila jako arteterapeutická technika při skupinové práci s lidmi v krizi. V krizi se klienti zdráhají malovat a proto je pro ně šetřící nabídka, že si mohou obrázky podle specifického zadání vybrat a pak si společně o obrázcích ve skupině s terapeutem povídat. Tímto způsobem jsme se kreativně dostávali k mnohdy skrytým a neuvědomovaným problémům klientů. Témata, která se během práce „vynořila“ zpracovávali klienti v individuální terapii.
Více o informací sadě: http://www.huptych.cz/arteterapie-kurzy-2.php

Narodila jsem se 29. 5. 1956 v Lounech. Po absolvování ZŠ a gymnázia v Ústí nad Labem jsem vystudovala na PdF v Ústí nad Labem aprobaci matematika – výtvarná výchova ( 1979 ). Mým prvním působištěm byla Zvláštní škola v Lipníku nad Bečvou a s tím souviselo další studium na PdFUP Olomouc ( speciální pedagogika - psychopedie, 1984 ). V letech 1992 - 1997 jsem byla ředitelkou malotřídní ZŠ v Jezernici, okres Přerov. Po přesídlení do Šternberka jsem se při práci v ÚSP Vincentinum začala věnovat arteterapii ( 1997 - 2000, kurzy vedené PhDr. Zbyňkem Zichou, Kreatos - Klobuky ). Nyní učím na ZŠ nám. Svobody ve Šternberku matematiku a výtvarnou výchovu s využitím artefiletických a dramaterapeutických prvků. Mám ráda volný pohyb krajinou. Inklinuji k řemeslným technikám a práci s přírodními materiály ( hlína, tráva, proutí, drát, vosk ).
Výstavy: Koláže (Těšíkov 2006, Jevíčko 2007, Lanškroun 2009, Šternberk 2010), Betlémy ( Velká Losenice 2010), spoluúčast na Arte-výstavě 1998 Olomouc, 1999 Valašské Meziříčí).
Spolupráce: P-centrum Olomouc, Muzeum umění Olomouc, Galerie Šternberk,státní hrad, Handkeho galerie a Expozice času Šternberk.
Na závěr snad jen to, že mám čtyři dospělé děti a čtyři vnoučata a za manžela básníka.

Působí jako docentka teorie a praxe výtvarné výchovy na Katedře výtvarné výchovy PdF Masarykovy univerzity v Brně a Katedře výtvarné výchovy PdF Univerzity Palackého v Olomouci.
Od počátku 80. let se zabývá kresbou, grafikou, haptickou malbou, instalací a akcí. Uspořádala řadu samostatných výstav u nás i v zahraničí a zúčastnila se mnoha skupinových výstavních projektů. V oblasti teorie se zabývá tématikou symbolu v dětském výtvarném projevu, námětem rituálu a experimentálními performativními umělecko-pedagogickými projekty. V posledních patnácti letech absolvovala řadu zahraničních stáží, v průběhu nichž navázala mimo jiné kontakty s německými institucemi a kolegy zabývajícími se arteterapií. V listopadu roku 2008 přednášela například na Fachhochschule v německém Ottersbergu (soukromá vysoká škola specializovaná na arteterapii), kde zároveň uskutečnila dílnu pro studenty, kterou nazvala Audiovizualita, umění a výchova (Audiovisualität, Kunst und Erziehung). V září 2009 prezentovala výsledky výzkumného projektu Interakce (Výzkum kazuistik v arteterapii) realizovaného se studenty magisterského studia PdF MU V Brně na celosvětovém kongresu společnosti arteterapeutů - ECArTE v Londýně. Shrnutím výsledků výše uvedeného projektu je monografie vydaná MU V Brně v roce 2010 nazvaná Spontánní umění, na které se podílela celá řada tuzemských a zahraničních autorů zaměřených na výtvarné projevy minoritních skupin a na arteterapii. Projekt pokračoval i v roce 2011 pod názvem Obrazy příběhů – příběhy obrazů, v roce 2012 vychází pak stejnojmenná publikace, již redigovala a do níž přispěla rozsáhlou monografickou studií zaměřenou na výtvarný projev mentálně postižených tvůrců.

Učí na Moskevské státní univerzitě psychologii a pedagogiku. Je hlavním redaktorem ruského metodického časopisu „Školní psycholog“, prezident Mezinárodní komunity skazkoterapeutů, člen Ruského svazu spisovatelů, člen prezídia Federace pedagogické psychologie v Rusku, člen rady Asociace dětských psychiatrů a psychologů, člen Asociace profesorů slovanských zemí. Autor cca 500 publikací a více než 20 knih, z nichž nejznámější jsou:
„Principy skupinové tréninkové techniky. Psychotechniky“
„Psychologický výcvik. Metodologie a implementační technika“
„Skazkoterapie. Rozvoj vědomí prostřednictvím psychologických pohádek“
„Úvod do skazkoterapie“

Bude prezentována autorova technika práce s metaforou, účastníci budou tvořit vlastní metafory. Umožní jim to podívat se na sebe z nečekané stránky, uvědomit si tyto metafory přes prizma, kterým člověk pohlíží na svět. Účastníci získají zajímavé zkušenosti coby klienti.

Dramatoterapeut, Divadlo z Pasáže
Riaditeľ divadla, Divadla Tiché iskry

MgA. Peter Vrťo - herec, choreograf, režisér. Absolvoval odbor Výchovnej dramatiky pre Nepočujúcich na Divadelnej fakulte JAMU v Brne. Počas štúdia hral v niekoľkých divadelných predstaveniach a zúčastňoval sa na pedagogických workshopoch. V rokoch 2001 - 2002 pracoval ako herec pantomímy u Milana Sládka v Divadle Aréna v Bratislave. Hral v pantomimických inscenáciách "Carmen" a "Kráľ Ubu". Od roku 2003 pracuje v Divadle z Pasáže ako lektor dramatického prejavu. V tomto založil komunitné divadlo Nepočujúcich Divadlo Tiché iskry.
web: www.divadlozpasaze.sk
web: www.ticheiskry.sk

Koert Dekker (1954) je zakladatel Divadla Maatwerk. Tento soubor pracuje jako profesionální divadelní soubor s herci s mentálním postižením. Soubor pracuje na plný úvazek na divadelních představeních, se kterými objíždí celou Evropu. Provozují pouliční divadlo, představení v interiéru, divadlo pro dospělé i děti. Divadlo Maatwerk patří k velkému ústavu Pameijer. Tato nadace nabízí péči lidem s mentálním a psychiatrickým postižením v oblasti Rotterdamu v Holandsku.
Cílem souboru je soustředit se na tvorbu uměleckého divadla na vysoké úrovni a vytvářet příležitosti pro herce s postižením v oblasti filmu, divadla a tance. Soubor každoročně uvádí 2 nová představení, která se pak hrají 30x - 40x v roce na mezinárodních festivalech.

Narodil som sa 3.8. 1949 v Bardejove. V roku 1950 celú našu rodinu (rodičov + 2 bratov) vyviezli z politických dôvodov z východného Slovenska na Vysočinu. Tu sme počas 14 rokov bývali na troch miestach. Otec, pôvodne grécko-katolícky kňaz, pracoval postupne v piatich pracovných pozíciách, poslednou bol zdravotný brat na havlíčkobrodskej psychiatrii. Vyrastali sme v emocionálne veľmi priaznivom domácom a vcelku prajnom okolitom prostredí. Tu sa nám narodil aj ďalší brat.

V roku 1963 sme sa presťahovali na Slovensko. Po maturite na strednej škole v Košiciach som išiel študovať liečebnú pedagogiku v Bratislave. Po jej absolvovaní som nastúpil v Košiciach do detského diagnostického ústavu, kde som začal budovať (s veľkou dávkou odvahy) terapeutickú prácu s deťmi s poruchami správania. Zaoberal som sa najmä možnosťami využitia výtvarných činností, hudby a dramatiky. Po 2 rokoch sme sa spolu s manželkou presťahovali do Ivanky pri Dunaji (14 km od Bratislavy). Ako vychovávateľ v detskom výchovnom ústave som v práci s chlapcami pokračoval vo využívaní dramaterapie. Začal som i publikovať v odborných časopisoch.

Od roku 1978 som až do roku 2002 pracoval v Detskom diagnostickom ústave (neskôr Diagnostickom centre). Najprv ako vychovávateľ, neskôr ako liečebný pedagóg. Vďaka politickým zmenám som sa stal v roku 1990 riaditeľom (bol som ním 12,5 roka). V rokoch 1981 – 1983 som absolvoval psychodynamicky zameraný psychoterapeutický výcvik (SUR). Bol som pri zavádzaní a vytváraní komunitného systému v diagnostickom ústave. Pracoval som s terapeutickou skupinou, viedol som socioterapeutické kluby. Odviedol som cca 3 000 terapeutických komunitných stretnutí. Som v zozname slovenských psychoterapeutov.

V roku 2002 som odišiel na Pedagogickú fakultu UK v Bratislave, kde som v roku 2007 získal titul PhD. , v roku 2009 som v Nitre na Univerzite Konštantína Filozofa habilitoval za docenta pedagogiky.

Napísal som rad publikácií, v ktorých sa prioritne venujem oblasti náhradnej výchovy, otázkam prevýchovy, využívaniu hudby a dramatiky v terapii a výchove, socioterapeutickým klubom. V rámci pokračujúcej spolupráce s Diagnostickým centrom v Bratislave sa venujem terapeutickej práci s rodičmi detí s poruchami správania.

Odborná praxe
Riaditeľka materskej školy pre deti vyžadujúce osobitnú starostlivosť
Pedagogickopsychologická poradňa – liečebný pedagóg
Univerzita J. Selyeho – Pedagogická fakulta Komárno
Pedagogická fakulta UK – Katedra liečebnej pedagogiky (docentka)
Hlavné činnosti a zodpovednosť: Výučba, vedenie záverečných a doktorandských prác, výskumná činnosť, vedenie projektového tímu, garant medzinárodných projektov v oblasti dramatoterapie

Vzdelávání a príprava
Pedagogická fakulta UK – Učiteľstvo pre školy, pre mládež vyžadujúcu osobitnú starostlivosť – liečebná pedagogika, terapeuticko-výchovný smer
Rozširujúce štúdium výchovnej dramatiky pre vysokoškolských pedagógov – Divadelná fakulta múzickych umení Praha
Absolvovanie výcviku Tréning trénerov a Mediácie
Absolvovanie výcviku v oblasti psychodráma a Rogeriánsky prístup
Absolvovanie akreditovaného kurzu – Výchova a vzdelávanie k sociálnej spravodlivosti
Pozgraduálne štúdium psychodrámy v Budapešti

Hlavné predmety / profesijné zručnosti:
Dramatoterapia, Biblioterapia, Mediácia, asistent psychodrámy, vedenie workshopov z dramatoterapie, realizácia výcvikových kurzov (10 rokov) so skupinami ľudí rozdielnych národností a etnických skupín.

V Bratislave narodený a dnes opäť žijúci učiteľ, dramaterapeut, režisér, fotograf, cestovateľ a milovník dobrého jedla. Spoluzakladateľ Divadla bez domova (DBD), ktoré je divadlom, v ktorom hrajú ľudia bez domova, telesne postihnutí, ľudia s psychiatrickou diagnózou, so závislosťami, či po výkone trestu. V roku 2012 DBD oslávi šieste narodeniny.
Učeniu jazykov sa venuje viac ako 10 rokov, momentálne ako tútor angličtiny, španielčiny a slovenčiny pre cudzincov. Dva roky vyučoval španielčinu, enviromentalistiku a niektoré ďalšie predmety v New Yorku, na strednej škole v Bronxe (A.E.Stevenson High school).
Titul Mgr.art získal na Vysokej škole múzických umení (VŠMU) v Bratislave. Ďalej ukončil štúdium na Universidad autónoma de México (UNAM) v Mexiku a rozšíril si vzdelanie aj na City Collage in NYC (CCNY).
Na workshope ARTERY predstaví medzinárodný projekt po praktickej i teoretickej stránke a ponúkne konkrétnu možnosť zapojiť sa študentom, alebo komukoľvek, kto má záujem do tvorivého procesu. Tiež priblíži prácu s rôznymi cieľovými skupinami v rámci jedného tímu a poukáže na pozitíva, ktoré to prináša, prípadne riziká, ktoré môžu nastať.

Markéta Dulavová se narodila 14. dubna 1982 v Kopřivnici. Vystudovala obor Speciální pedagogika se zaměřením na dramaterapii na Univerzitě Palackého v Olomouci. Od roku 2006 pracuje v Městském divadle – Divadle z Pasáže, kde se věnuje uměleckému programu vzdělávání hercu s mentálním postižením. Divadlo z Pasáže spolupracuje s ruznými komunitami. V rámci této spolupráce vede workshopy s romy, dětmi základních a mateřských škol. V rámci spolupráce Divadla z Pasáže a Jump start Performance Co. (San Antonio, Texas, USA) vedla divadelní workshopy s komunitou lidí s psychiatrickou zkušeností. Dále pracuje jako Zdravotní klaun v organizaci Červený nos. V rámci klaunského vzdělávání absolvovala řadu tuzemských i zahraničních workshopu. Absolvovala tříletý sebezkušenostní výcvik dramaterapie.

PhDr Kamila Laudová
nar. 21.9. 1965

1984 - 1988 studium psychologie na Filozofické fakultě Univerzity Karlovy
pětiletý výcvik SUR- skupinový model psychodynamicky orientované psychoterapie
2000-2005 krátkodobé kurzy v expresivní terapii
2005-2008 tříletý mezinárodní výcvik v dramaterapii

- půl roku praxe v oddělení sociálních služeb pro seniory
- 6 let zaměstnána na oddělení dětské neurologie Thomayerovy nemocnice- klinická psychologie
- 1 rok klinického výzkumu - farmaceutický výzkum - Risperdal pro děti se speciálními potřebami
- 2 roky zaměstnána v Denním stacionáři Sananim –-terapie mladistvích klientů s drogovou závislostí
- 40 hodin dobrovolnické práce v Komunitním zařízení Fokus (péče o duševně nemocné)
- 40 hodin dobrovolnictví v Centru denní péče o duševní zdraví Eset-Help

2008, 2009 dramaterapeutické dílny pro pěstounské rodiny – spolupráce s nadací Rozum a cit
2009 drama-workshop Příběh smutného klauna- Člověk v tísni (pro romské děti)
2009 dramaworkshop - Využití dramaterapie v oblasti péče o děti se speciálními potřebami pro pracovníky pomáhajících profesí
2010,2011 - dosud vedení terapeutické skupiny dětí z dysfunkčních rodin-zařízení FOD Vhled
2010,2011 vedení dramaterapeutické skupiny osob pečujících o děti z Klokánku
2010 lektorování Etické výchovy na ZŠ nám. Currie ve spolupráci s Mgr. Štěpánem Smolíkem Ph. D. (projekt MŠMT)
2010 blok skupinových setkání s expresivními přístupy ve třídě ZŠ Fryčovická - podpora vztahů a osobního rozvoj žáků v rámci skupiny, prevence šikany.
2010,2011 lektorka v týmu dramaterapeutů Asociace dramaterapeutů České republiky ve dvouletém kurzu pro pracovníky pomáhajících profesí (grantový projekt MŠMT) - Využití expresivních přístupů při práci se skupinou
2011 dramaterapeutická skupina Dozp Sulická- uživatelé s kombinovaným postižením v pobytovém zařízení

- zakládající člen Asociace dramaterapeutů České republiky (ADČR), stávající předseda ADČR
- vdaná, 3 dcery.

Kontakt: kamila.laudova@volny.cz

Dramaterapeut, absolvoval 1.LFUK obor ergoterpie; Specializační studium dramaterapie – Pdf UP; DAMU obor výchovná dramatika. Absolvoval dlohodobý výcvik v oboru dramaterapie – PhD. Fay Prendergast, Dr. Sue Jennings, Dipl.KT. Beate Albrich (odborný garant pro ČR). Od roku 2004 působí v Atelieru Extraart, Fokus Praha, od roku 2008 – 2010 vedoucím Atelieru. Je dlouhodobým členem v projektu Cirkus Bombastico Fokus. V současné době má soukromou dramaterapeutickou praxi v rámci Atelieru DADA Extraart. Spolupracuje s Psychosomatickou klinikou v Praze, Psychiatrickou klinikou ÚVN a Komunitním Centrem Břevnov, Fokus Praha. Dlouhodobě pracuje s lidmi s psychiatrickou, převážně pak psychotickou zkušeností. Aktivně se pohybuje v oblasti divadla, dramaterapie a dramaterapeutickém vzdělávání. Je jedním ze zakladatelů profesní Asociace Dramaterapeutů ČR, v součané době jejím výkonným místopředsednou. Současně je také ustavujícím členem a členem výboru Evropské Federace Dramaterapeutů. Je autorem řady odborných článků a kapitol na téma Dramaterapie. Spolupořádal 1. Mezinárodní konferenci Expresivních Terapií-Space for Art Therapies, 2010 v ČR.

vystudoval "aplikované kulturní vědy; "akční výzkum" a "sociální a kulturní antropologii" na Univerzitách v Klagenfurtu a Vídni. Společně s Oruç Güvençem (Turecko) je průkopníkem "orientální muzikoterapie".
V současnosti pracuje jako: Programový ředidel pro muzikoterapii na Katedře zdravotních věd na Univerzitě aplikovaných věd v Kremži v Rakousku (od roku 2009) a Programový ředitel orientální a etnické muzikoterapie v Rakousku (od roku 1997). Je docentem na Univerzitě ve Vídni, Lékařské univerzitě ve Vídni, Univerzitě hudby a dramatického umění ve Vídni. Jeho oborem jsou lékařská antropologie, muzikoterapie v klinickém kontextu, islámská náboženská výchova a islámští mystikové. Gerhard Tucek je poradcem rakouského ministra zdravotnictví a koordinátorem pro muzikoterapii v "Dolnorakouském zdravotním a sociálním fondu". Podle rakouských zákonů je registrovaným muzikoterapeutem. Jeho hlavní klinické obory jsou jednotky intenzivní péče, neurologická a kardiologická rehabilitace a léčba rakoviny.

Budějovický rodák Josef Krček (nar. 1946) absolvoval Státní konzervatoř v Plzni - obor klarinet. Již během studia hrál v orchestru Divadla J. K. Tyla v Plzni. Po základní vojenské službě u Ústřední hudby ČSLA byl členem Československého souboru písní a tanců v Praze. V sedmdesátých a osmdesátých letech působil jako učitel hudby v LŠU Praha 10 a Praha 1 a ve vydavatelství Supraphon jako vedoucí oddělení vážné hudby. Zároveň spolupracoval s folklórními soubory, zvláště se souborem Škoda Plzeň, dnes Mladina. V těch letech také začal pravidelně spolupracovat s Českým rozhlasem v Praze a v Plzni. Od roku 1969 hrál v souboru Chorea Bohemica a od roku 1975 hraje v souboru Musica Bohemica. V devadesátých letech minulého století učil ve škole Jana Amose Komenského v Praze muzikoterapii a na Waldorfské škole v Příbrami hudební výchovu. Zde založil vokálně instrumentální soubor dobových nástrojů Chairé, ve kterém působí dodnes. V devadesátých letech jako místopředseda Anthroposofické společnosti ČR vyvíjel bohatou přednáškovou činnost. V roce 1998 založil soukromou muzikoterapeutickou školu Musica Humana.
Josef Krček se zabývá starší českou a evropskou hudbou a lidovými písněmi. Je autorem 40 skladeb pro dechové orchestry, hudby pro rozhlasové pohádky, hry a seriály (Staré pověsti české – 36 dílů apod.). Podílel se na několika CD, např. Vánoční koledy, Nejstarší sbírky českých lidových písní, Za českými sběrateli, badateli a tvůrci, Žito, žitečko, Písně, které vracejí čas, Tančím, zpívám aj. V roce 2008 vydalo nakladatelství Fabula knihu Josefa Krčka Musica Humana – úvod do muzikoterapie a v nakladatelství Albatros vyšla kniha Josefa Krčka a Jindřicha Čapka – Špalíček.

Profesor Wojciech Pospiech se narodil 14. března 1950 v Rawiczi. Docentem Lékařské fakulty na Univerzitě Mikuláše Kopernika v Toruni v r. 2006, vedoucím Katedry a oddělení muzikoterapie tamtéž od r. 2007. Je konzultantem Arts Education Center ve Varšavě (2010)a expertem Ministerstva národního školství (2001). Roku 1998 inicioval a dosud vede interdisciplinární Bydgoszczské dny barokní kultury. Je také iniciátorem, autorem a průvodcem rozhlasových pořadů Muzikoterapie – služba člověku (od r. 2006).
Prof. Pospiech dále inicioval řadu výzkumů v oblasti muzikoterapie, je organizátorem pěvecké soutěže Felicie Krysiewicz. Pracuje rovněž jako hudební kritik, je autorem publikace Muzikoterapie – služba člověku.

Hudebník, muzikoterapeut, absolvent pražské AMU a pětiletého studia indické klasické hudby v Indii. Koncertoval a vedl kurzy po celé Evropě, v Indii, Izraeli, Japonsku a na Tchaj-wanu. Jeho několikaleté muzikoterapeutické působení v centru Hvozdy u Prahy vzbudilo svým originálním přístupem velký zájem odborné veřejnosti i médií. V současné době se soustředuje jak na koncertní činnost (projekt Mystické Housle), tak na kurzy muzikoterapie i na propojení živé hudby se speciálními jógovými technikami (Savita jóga spolu s Dr.Gejzou Timčákem). V oblasti muzikoterapie je jeho hlavní doménou humanitní a transpersonální muzikoterapie a zejména aplikace širokého spektra inspirované živé hudby jako klíčového prvku muzikoterapeutického působení. Věnuje se i práci ve svém vlastním nahrávacím studiu, které v oblasti nahrávání akustické hudby a masteringu patří k nejlepším a nejlépe vybaveným u nás. Je autorem téměř 20 hudebních alb a jeho hudba je u nás i ve světě považována za jednu z nejkrásnějších v oblasti harmonizující a terapeutické hudby.

Ve své hudební pouti prošel různými hudebními žánry. Hraje na klavír, bubnuje na djembe a perkuse a ovládá řadu dalších nástrojů (laděné sklo, citera, gotický cimbál, tibetské mísy, didžeridu atd.). Vystupuje na sólových koncertech, nahrává speciální hudbu k relaxaci a meditaci a pořádá hudební happeningy v přírodě. Od roku 2007 spolupracuje s Ivo Sedláčkem.

Markéta Gerlichová pochází z Prahy, kde se narodila v roce 1969. Po studiu fyzioterapie a roční praxi, absolvovala v roce 1996 Pedagogickou fakultu University Karlovy, obor „Integrované studium speciální pedagogiky“, které ukončila státní zkouškou v oboru Speciální pedagogika, Somatopedie, Logopedie a Hudební výchova.
Specializace na hudební výchovu nebyla náhodná. Při studiu ji velmi oslovila Doc. Alena Tichá, která se věnovala především hlasové výchově a práci s tzv. „nezpěváky“, které velmi úspěšně rozezpívávala. Dalším pedagogem, který ji při studiu ovlivnil, byl Doc. Jaroslav Herden - především pro svůj laskavý a moudrý přístup k hudbě a lidem vůbec.
Během vysokoškolského studia pracovala v Anglii v komunitním zařízení pro osoby se speciálními potřebami (Camphill Community), kde měla možnost uplatnit a zažít různorodé prožívání hudby. Zpívala také v řadě pěveckých sborů.
Od roku 1996 pracuje na Klinice rehabilitačního lékařství University Karlovy v Praze jako speciální pedagog, fyzioterapeut a muzikoterapeut. Svou odbornost jako muzikoterapeut rozšířila distančním studiem pod vedením Josefa Krčka v rámci školy “Musica Humana” při Akademii sociálního umění Tabor a Škole Svobodných Umění při Goetheanu (Praha/Dornach). Tématem její diplomové práce byla “Muzikoterapie u pacientů po poranění mozku” – což je její dlouhodobé odborné téma: od roku 1998 praktikuje muzikoterapii při rehabilitaci pacientů po traumatických poškozeních mozku v rámci denního stacionáře Kliniky rehabilitačního lékařství VFN. V současné době pokračuje ve svém vzdělávání postgraduálním studiem na Pedagogické Fakultě Karlovy University. Řadu let navštěvuje sebezkušenostní výcvik Pesso Boyden System Psycho-motor, vedený PhDr. Y. Luckou, PhDr. L. Kobrlem a MUDr. Zuzanou Lebedovou. Tato metoda její muzikoterapeutický přístup výrazně obohatila.
Díky svému zaměření i vystudovaným oborům – fyzioterapie, speciální pedagogika, muzikoterapie – má rozsáhlý pracovní záběr: muzikoterapeuticky pracuje s lidmi po poranění mozku, učí studenty medicíny, fyzioterapie a ergoterapie na 1. LF UK a externě přednáší studentům Ústavu speciálněpedagogických studií Univerzity Palackého. Přednáší lékařům v předatestační přípravě. Pracuje s lidmi s nejrůznějšími problémy i s dětmi a jejich rodiči, (např. v centru Nová Trojka v Praze 3). Lektoruje kurzy muzikoterapie, vede terapeutické skupinky pro klienty s psychosomatickou problematikou i osoby hledající.
V září 2010 se aktivně zúčastnila NATO sympozia “Nové přístupy v překonávání negativních důsledků terorizmu”, Ankara, Turecko. V listopadu byla na muzikoterapeutické stáži na Univerzitě v Lovani v Belgii a v tamní fakultní nemocnici Svatého Josefa pod vedením prof. Jose de Backera. V květnu 2011 reprezentovala českou muzikoterapii na 3. mezinárodní výzkumné muzikote-rapeutické konferenci na Wilfrid Laurier University Waterloo, Canada.
V prosinci 2011 byla vybrána, aby vedla výukový program „Muzikoterapie v rehabi-litaci“ v Litvě.
Je členkou České Orffovy společnosti, ČAMAD (Česká asociace muzikoterapie a dramaterapie), CZMTA (České muzikoterapeutické asociace), v roce 2009 byla zvolena za ČR delegátem do EMTC (evropské konfederace muzikoterapeutů). Je autorkou muzikoterapeutické metody Ikapus.

Muzikoterapeut, psycholog a speciální pedagog. Pracuje jako muzikoterapeut v DC Sulická při Thomayerově nemocnici, v integrační MŠ Sulanského, v hloubětínském Paprsku a v soukromé praxi. Dále jako hudební supervizor v DÚSP Tloskov a DSS Vlašská. Je spoluautorem knihy Základy muzikoterapie (Grada 2009) a předsedou České muzikoterapeutické asociace. Od roku 2011 je jednatelem Světové federace muzikoterapie (WFMT).

Lubomír Holzer je muzikoterapeut, speciální pedagog, profesionální umělec (hudebník, zpěvák, herec, skladatel, textař, libretista etc.) odborný garant a lektor muzikoterapie, učitel, organizátor, hybatel a novátor. Vytvořil vlastní hudební styl a muzikoterapeutickou metodu, které dále rozvíjí, provádí, učí a šíří všude, kde ho můžete potkat, ovšem i tam, kde zrovna není. Stejně tak působí coby umělec a učitel. Hledačství Lubomíra Holzera můžeme stručně charakterizovat jako návrat ke kořenům existence lidstva, v nedělitelném propojení se současností i budoucností. Všechny jeho profese se vzájemně prostupují, doplňují a mezi sebou obohacují - tvoří celistvost - jednotu. Muzikoterapie a hudba jsou pro něj posláním celoživotně, tak jako hudba a umění všeobecně. Svět, člověka v něm, muzikoterapii, umění, učení a veškerou existenci Lubomír Holzer nazírá holisticky a takové je také jeho všeobecné univerzální vnímání a chápání. Muzikoterapie, hudba, umění, učení a transformace jsou nedílnou součástí jeho života i jeho práce.

Životní heslo: „Cokoli dělám, tím žiji.“

Narodila jsem se v roce 1978 na Vysočině a už od dětství jsem se věnovala hudbě, především aktivní hře na hudební nástroje a zpěvu. Po ukončení střední školy jsem se začala více a hlouběji zabývat pedagogikou a zájmovými činnostmi. Studovala jsem kombinovanou formu vychovatelství a současně jsem působila jako učitelka na základní škole. Po ukončení mateřské dovolené jsem dále pokračovala jako učitelka na základní malotřídní škole jako učitelka především výchov a prvouky a jako vychovatelka ve školní družině. Aktivně jsem pracovala jako logopedická asistentka v mateřské a základní škole pod vedením klinického logopeda PhDr. Josefa Dvořáka, u kterého jsem si také doplnila vzdělání v oblasti logopedie.
Od roku 2005 se intenzivně věnuji expresivním terapiím, především arteterapii, kterou jsem studovala na PdF UP, a později muzikoterapii, kterou jsem studovala na PdF UP a FF UP. Součástí mého vzdělávání v těchto oblastech bylo velké množství kurzů a seminářů v celkovém počtu 380 hodin. V současné době dokončuji bakalářské studium speciální pedagogiky a studium v projektu Inkluzivně pedagogické kooperace - Centra integrované podpory.

Působím jako učitelka hudební a výtvarné výchovy na I. stupni malotřídní základní školy a současně jako muzikoterapeut v domovech pro osoby se zdravotním postižením, v domovech pro seniory a v mateřských, základních a praktických školách, asociacích rodičů a přátel dětí se zdravotním postižením, občanských sdruženích, dále spolupracuji s centrem rané péče. Vytvářím a realizuji projekty a programy s prvky muzikoterapie pro mateřské a základní školy, rodinná a mateřská centra.
Jako externí lektor muzikoterapie pracuji pro vzdělávací organizace, především pro NIDV, přednáším na středních školách a jsem lektorem projektů realizovaných EU.

Zabývám se hudební produkcí především koncertní činností sólovou i ve spolupráci s našimi i zahraničními hudebníky. Za některé uvádím Lubomíra Holzera a Genadije Čamzyryna – Rusko. V zahraničí spolupracuji s tuvinskou státní filharmonií jako člen hudební komise mezinárodního festivalu živé muziky a víry. V Tuvě ( Rusko) jsem měla také možnost pracovat na dokumentárním snímku o české muzikoterapii a bohatě koncertovat. Součástí těchto aktivit byly také rozhovory pro televizi zaměřené především na tradiční moravskou hudbu a celostní muzikoterapii u nás.

Od roku 2008 realizuji vlastní projekty se zaměřením na expresivní terapie Spadlá z nebe a Na společné cestě.
V roce 2010 jsem vydala multimediální hudební CD s příběhem Jak se přivolává Slunce a ve spolupráci s Genadiem Čamzyrynem hudební CD Slunce a Luna – Chyn bile Aji. Produkčně jsem se podílela na vydání sólového CD Gendos solo 2010.
Poslední realizovaný projekt v roce 2011 se jmenuje Oheň a Voda – Ot bile Sug.
Z publikačních činností uvádím především studijní materiály pro účastníky seminářů a kurzů.
Jsem členem ČAA.

Z hudebních nástrojů se zabývám hrou na naše tradiční dechové nástroje jako je koncovka, fujarka, salašnická fujarka, dvojačka. Dále hrou na didgeridoo, ústní harfu, brumle, bubny djembe a rámové bubny, utar, tibetské mísy a další etnické nástroje. Zabývám se přirozeným zpěvem a také alikvotním, především hrdelním zpěvem.

Pavel Fajt je český hudebník, bubeník, skladate, pedagog a hudební producent. Byl hostem prestižních světových festivalů a scén v Evropě i zámoří, např. Victoriaville Kanada, Mimi Marseille (F), Alternativa Praha (CZ), Knitting Factory New York (USA), Music Unlimited Wels (A), Ring Ring Beograd (YU), Banlieue Bleue (F), společně koncertoval s nejlepšími světovými hudeníky, např. s Fredem Frithem (GB) při premiéře filmu Step Across the Border, s Tomem Corou (USA), Josef Boys, s Markusem Therofalem (D), Jimem Menesesem (USA), Die Fogel Europas (CZ/A), Geertem Waegemanem (B), Annou Homler (USA), se Stepanidou Borisovou (Jakutsk), s Davidem Prachařem v hudebně divadelní úpravě Hamleta, Neúplný Sen a poslední v roce 2010 Nod Quijote) spoluzaložil Dunaj a Pluto (cena české kritiky Žlutá ponorka za nejlepší album roku), Od roku 2001 leader Sletu Bubeniku (mezinárodní projekt), skupiny Autopilote (Smeykal..didgerido, Yumiko /jap..zpev,Roman Holy…klávesy a Vladimír Václavek…basa)…CD (EMI) Autopilote-IDO, autor hudby k celovečerním filmům i znělkám (, Dušan Tránčik-Mikola a Mikolko, Dušan Hanák-Papírové hlavy, United Islands Praha, MOFFOM, atd.),
Vedoucí Kabinetu audio na VUT-Fakulta výtvarných umění,
Hudební producent
spolupráce s Václavem Cílkem na CD (Respekt) ..Souhvězdí Santini (2009), a knize Archeus (CD Anarcheus 2010) vydavatelství Dokořán.
Autor hudby k představení Macbeth (Wilma Theater Philadelphie 2010, USA),
NOD Quijote (produkce Damůza a NOD-Roxy) ..nominace na cenu Alfreda Radoka 2010 za hudbu k tomuto představení.
V současnosti hráč na bicí nástroje mezinárodni jazzové formace Mia Zabelka Trio, a jiných bubenických projektů.
DrumTrek Autopilote (bubenický skupinový projekt 2010)

Nejvíce proslul spoluprací s Ivou Bittovou, se kterou vytvořil v roce 1984 duo, které oslovilo posluchače i kritiku jak v tehdejším Československu, tak i v celé Evropě a zámoří (desítky koncertů v Evropě i USA). Vrcholem byla deska Bittová & Fajt, v anketě časopisu Rock&Pop hodnoceno čtenáři i publicisty jako jedno z nejlepších LP desetiletí. Další nahrávky Ivy Bittové Fajt hudebně produkoval.

Ve svém sólovém projektu „DrumTrek III“ Fajt přináší výzvu bubeníka. S bicími nástroji, perkusemi, elektronikou i hračkami a vlastním hlasem úspěšně provádí
nemožné: více než hodinové koncertní sólo, které nejenže nenudí, ale zní jako celá regulérní kapela. Rozeznívá blány, rantly, činely, plechy, chrastítka, vzduch v místnosti, vlastní hlavu, tvoří melodie na různě naladěné ocelové struny či kombinuje rozličné elektronické smyčky.

Aktuální CD:
Autopilote - IDO (EMI 2008)
Pavel Fajt – DrumTrek, Indies,
Pavel fajt & Václav Cílek - Souhvězdí Santini (Respekt 2009)
Pavel Fajt - Anarcheus (Dokořán 2010)
DVD Slet Bubeníků 2008
DVD Slet Bubeniku 2010

Absolventka KALD DAMU, loutkoherečka, herečka, pedagog. Společně s divadelní praxí (spolupráce s režiséry Makonjem, Krobotem, Schormem, Krobem) se postupně zaměřuje na výzkum různých hlasových technik souvisejících nejen s uměleckou činností. Od r. 1995 působí jako hlasový pedagog na DAMU ( KVD, KATAP), na KP vyučuje psychologii a kulturu sociální komunikace. V současné době vyučuje i na FAMU. Jako lektorka vede semináře zaměřené na práci s hlasem jak pro hlasové profesionály (divadelníky, zpěváky, moderátory), tak pro pedagogy, právníky, managery, psychology, muzikoterapeuty a další profese. Působí v ČT jako hlasový a mluvní pedagog. Věnuje se také individuálnímu vedení zpěváků ( Aneta Langerová, Lenka Dusilová, David Koller, Jan Budař). Těžištěm její práce se stává oblast terapeutická , věnuje se hlasové analýze a psychosomatickým souvislostem.

Po získání titulu na Kalifornské univerzitě v oboru, který se tehdy nazýval dramatická umění, Kedzie Penfield prošla školením v New Yorku u Irmgard Bartenieff a Liljan Espanak. Také se školila a pracovala jako choreografka, účinkující a učitelka, a později se přestěhovala do Skotska, kde pracovala v NHS (Národní zdravotní služba). Dále pracovala v různých statutárních a dobrovolnických organizacích jako školitelka personálu, terapeutka a učitelka, přičemž zároveň tančila a dělala choreografie s malými skupinami nebo pro sólová vystoupení. Pokračovala ve vzdělávání v oblasti analýzy pohybu a získala kvalifikace jako MPI (Movement Psychodiagnostic Inventory, pohybová psychodiagnostika u Marthy Davis) a MPA (Movement Pattern Analysis, analýza pohybového vzorce Warrena Lamba a Carol-Lynne Moore). Vedla první evropské školení LMA v Evropě v Rotterdamse Dansacademie v Holandsku, učila další kurzy Labanovy metody v Seattlu a New Yorku a zapojuje se do školení v Edinburghu, které začne v červnu 2012. Nedávno v Edinburghu založila PRIMA (Praxe a výzkum v analýze pohybu) se Susan Scarth.
V 90. letech se školila jako psychoanalytická psychoterapeutka na Skotském institutu lidských vztahů v Edinburghu a získala kvalifikaci v roce 2002. V současné době vyučuje herce pohybu na Queen Margaret University a pracuje ve své soukromé praxi, kde poskytuje dlouhodobou individuální psychoterapii a poradenství.

Dr. Bonnie Meekums, jedna z průkopnic taneční a pohybové terapie a čestná členka Asociace taneční a pohybové psychoterapie Velké Británie. Přednáší poradenství a psychoterapii na Univerzitě v Leedsu, vede doktorandy a zkouší při magisterských a doktorských zkouškách.

Po získání prvního titulu z fyziologie a biochemie se Bonnie dále vzdělávala v oboru tance, divadla a psaní na slavné umělecké škole Dartington College of Arts v britském Devonu. Později nejprve získala titul MPhil, a pak PhD na Univerzitě v Manchesteru. Později získala vzdělání v oboru učitelství pro vyšší stupně škol a posléze se stala členkou Higher Education Academy v UK a poradkyní pro tanečně pohybovou terapii. Je registrovanou terapeutkou v oboru tanečně pohybové psychoterapie, poradenství a psychoterapie a registrovanou inspektorkou pro tanečně pohybovou psychoterapii.

Bonnie napsala dvě knihy na téma uměleckých terapií: Creative Group Therapy for Women - Survivors of Child Sexual Abuse (Kreativní skupinová terapie pro ženy, které byly v dětství sexuálně zneužívány) (2000, Jessica Kingsley) a Dance Movement Therapy (Tanečně pohybová terapie) (2002, Sage), a je autorkou řady recenzovaných článků. Působí jako redaktorka v recenzovaných časopisech. Mezi její poslední publikace patří například:

2010: Moving towards evidence for dance movement therapy: Robin Hood in dialogue with the King. The Arts in Psychotherapy, 37: 35-41.
2010: Bedford, A. & Meekums, B. Narrating attachment: some lessons learned from Charles Dickens’ novel ‘Little Dorrit’. Psychodynamic Practice, 16 (4): 431-444.
2010 / 2011: Martin, C., Godfrey, M., Meekums, B. & Madill, A. Managing boundaries under pressure: a qualitative study of therapists’ experiences of sexual attraction in therapy. Counselling and Psychotherapy Research. 11 (4); 248-256.
Poprvé vydáno 23. listopadu 2010 (iFirst). DOI: 10.1080/14733145.2010.519045
URL: http://dx.doi.org/10.1080/14733145.2010.519045.
2011: Panhofer, H., Payne, H., Meekums, B. & Parke, T. Dancing, moving and writing in clinical supervision? Employing embodied practices in psychotherapy supervision. The Arts in Psychotherapy, 38 (1): 9-16.
2011: Meekums, B. & Daniel, J. Arts with Offenders: A literature synthesis. The Arts in Psychotherapy, 38: 229-238. doi:10.1016/j.aip.2011.06.003.
2012 (forthcoming): Kinesthetic Empathy and Movement Metaphor in Dance Movement Psychotherapy. In: D. Reynolds and M. Reason (Eds). Kinaesthetic empathy in creative and cultural practices. Bristol: Intellect Publishing.

Bonnie vyučovala tanečně pohybovou terapii mj. ve Velké Británii, Polsku, Chorvatsku, Lotyšsku, Španělsku a USA.

Registrovaná psychoterapeutka v oboru tanečně pohybové terapie

Vzdělání a kvalifikace
Magisterský titul v oboru tanečně pohybové terapie (s vyznamenáním). Roehampton University, Londýn 2008
Postgraduální diplom v oboru tanečně pohybové terapie (s vyznamenáním). Roehampton University, Londýn, 2001
Přípravné studium (Foundation Diploma) v oboru tanečně pohybové terapie. Roehampton University, Londýn 1999
BA (Hons) - titul bakalář v oboru taneční divadlo (první třída). Laban Centre, Londýn 1994

Profesní registrace
Registrovaná členka Asociace tanečně pohybové psychoterapie UK. Číslo členské licence 0805.

Relevantní výukové zkušenosti
2011 Školicí program tanečně pohybové terapie, Záhřeb, Chorvatsko. Nezávislý program mimo univerzitu.
2008 Školicí program tanečně pohybové terapie, Univerzita Stradin v Rize, Akademická škola arteterapií.
2005 Školicí program tanečně pohybové terapie, Queen Margret’s University v Edinburghu

Klinická zkušenost únor 2010 - současnost Psychosomatická Klinika s.r.o Praha 6.
• Jednotlivci i skupiny s různými problémy leden 09 – červenec 09 Centrum Fokus Praha
• Skupiny klientů s chronickými duševními problémy září 07 – únor 08. Marlborough centrum pro autistické děti, Hundred of Hoo School, Kent. UK
• Skupiny autistických dětí od 5-12 let červen 05 – únor 08 Dartford and Gravesend Women’s Aid, Kent, UK
• Skupiny dětí a žen, které zažily domácí násilí duben 06 – únor 08, Age Concern, Malling, Kent, UK.
• Skupiny seniorů září 03 – duben 05, věznice HMP Holloway Prison, Londýn, UK.
• Skupiny pro: problémy ve spojitosti s duševním zdravím, sebepoškozováním. Závislosti a matky s dětmi.
• Supervize poskytovaná studentovi na praxi leden 00 - červenec 00 nemocnice Maudsley Hospital, Londýn, UK
• Studentská praxe na oddělení akutních duševních poruch

Výzkum v současnosti
červen 09 – současnost: výzkum o tanečně pohybové terapii a depresi v UK do Cochranovy databáze, s dr. Meekums (Univerzita v Leedsu, Anglie) a dr. Karkou (Queen Margrets University, Skotsko).

Vzdělání:
- I.LF UK Praha, všeobecné lékařství
- I.atestace v oboru psychiatrie
- licence pro samostatný výkon praxe a supervizi v oboru psychiatrie
- funkční specializace v psychoterapii
- výcviky SUR- Skálův Institut
- výcviková individuální psychoterapie
- taneční a pohybová terapie pod ADTA (American Dance Therapy Association, www.ADTA.org ) ve výcviku ČIS (Český institut pro supervizi, www.supervize.eu) v supervizi (ukončení v r. 2012)
- akreditace BC-DMT (Board Certified Dance Movement Therapist)

Předchozí pracoviště:
- PL Bohnice Praha 8
- Centrum krizové intervence Praha 8
- Psychoterapeutické středisko Břehová, Praha 1

Další aktivity a stáže:
- Harvard Medical School, Boston - Consultation Liason Psychiatry v Massachussets General Hospital, Child Psychiatry v Children´s Hospital
- Cornell Seminars v Salzburgu
- zakladatelka TANTER - České asociace taneční a pohybové terapie, předsedkyní v letech 2000-2008
- přednášky na konferencích ADTA - 2000, 2009, v rámci mezinárodního panelu
- prezentace taneční a pohybové terapie na Psychoterapeutické konferenci v Luhačovicích 2003, 2011
- práce s dětmi z dětských domovů v denním stacionáři VHLED , skupina taneční terapie
- práce v Poradně pro rodinu ve Slaném
- skupina taneční terapie pro matky s dětmi po porodu
- projekt Expresivní terapeutické metody při Univerzitě Palackého Olomouc - cesta ke změně v institucionální výchově. (výuka a supervize)
- členka vzdělávací komise pro výcvikové standardy EADMT ( European Association of Dance Movement Therapy)
- supervize v oblasti sociální péče, institucionální péče a psychoterapii ( aktuálně 4 týmy)

Vyučuje externě pro PVŠPSS (Pražská vysoká škola psychosociálních studií), Univerzita Palackého Olomouc ( Projekt Expresivní terapeutické metody v institucionální výchově), FTVS (Fakulta tělesné výchovy a sportu), a TANTER. Překládá z anglického jazyka.

Absolvovala Lékařskou fakultu Univerzity Palackého v Olomouci. V letech 2003 až 2007 působila jako sekundární lékařka na Psychiatrické klinice Fakultní nemocnice v Olomouci, kde se věnovala tanečně pohybové terapii s pacienty s neurotickými poruchami a psychotickými onemocněními. Absolvovala dlouhodobý výcvik v Gestalt psychoterapii v košickém Institutu Dialóg a dlouhodobý výcvik v tanečně pohybové terapii pod záštitou Americké asociace tanečně pohybové terapie a TANTER Praha. Před nástupem na mateřskou dovolenou byla zaměstnána jako sekundární lékařka na Dětské psychiatrické klinice Fakultní nemocnice Motol. Od roku 2007 je doktorandkou na 1. lékařské fakultě Univerzity Karlovy v Praze, studijní obor Lékařská psychologie a psychopatologie. V roce 2009 získala atestaci v oboru psychiatrie. Lektorsky se podílí na projektech, aktivně se účastní psychiatrických a psychoterapeutických konferencí a příležitostně vede workshopy pohybu, tance a tanečně pohybové terapie.

Klára Čížková je absolventkou výcviku taneční pohybové terapie, který probíhal v Praze v letech 1997 – 1999 pod záštitou Americké asociace taneční a pohybové terapie. V r. 2003 absolvovala jednooborové studium psychologie na FFUK.
Od r. 2005 pracuje jako taneční terapeutka a psycholožka s lidmi, kteří utrpěli mozkovou mrtvici či traumatické poranění mozku, pracovala s lidmi s mentálním postižením a poruchou autistického spektra. Věnuje se antropologickému studiu tance zaměřenému na specifické taneční formy v ČR, a způsob, jakým ovlivňují prožívání člověka, jeho komunikační a výrazové možnosti.
V r. 2007 – 2011 byla předsedkyní České asociace taneční a pohybové terapie, kde pracovala na organizaci nového výcviku taneční a pohybové terapie a rozvoji standardů kvality praxe tanečních terapeutů. V současné době je koordinátorkou vzdělávacích aktivit asociace. Od r. 2007 do r. 2010 se v rámci rady Evropského networku taneční pohybové terapie podílela s kolegy z ostatních evropských zemí na práci vedoucí ke vzniku Evropské asociace taneční a pohybové terapie.

Vystudovala obor taneční a pohybová terapie na Lesley University v Cambridge, USA. Absolvovala výcviky dramaterapie a psychodrama, nyní pokračuje ve výcviku Gestalt terapie zaměřeného na práci se skupinou. Od roku 1998 pracuje s duševně nemocnými, v současné době ve Fokusu Praha jako taneční terapeutka a pychoterapeutka. Vedla projekty taneční terapie a expresivních terapií se seniory, dětmi ze sociálně slabších rodin, v dětských domovech a s mentálně postiženými. Zabývá se vzděláváním v oblasti expresivních terapií, taneční terapie, které lektoruje i organizuje. Organizovala tříletý výcvik dramaterapie v ČR vedený Fay perdengast a Sue jennings. Zajímá se o práci se skupinami a prolínání různých přístupů v expresivních terapií (intermodální přístup). Je členkou České asociace taneční terapie a Evropské sítě tanečních terapeutů. Je registrovanou taneční terapeutkou American Dance Therapy Association pro supervizi a lektorování (BC-DMT) a zakladatelkou a předsedkyní OS pro rozvoj expresivních terapií. Je členkou týmu, který organizovat první konferenci expresivních terapií v Praze – Space for Art Therapies a podílí se na přípravě další konference.

Zuzana Vasičáková Očenášová absolvovala výcvik v tanečno-pohybovej terapii v roku 2007. Pracovala s obeťami domáceho násilia, s komunitou ľudí so sluchovým postihnutím, s tanečníkmi a s verejnosťou. Momentálne pracuje s ľuďmi s duševnou poruchou, s integrovanou tanečnou skupinou ľudí s fyzickým postihnutím a bez postihnutia a v oblasti aplikácie Labanovej analýzy pohybu v tanci a v terapii. Je autorkou námetov a choreografie tanečno-divadelného projektu pre deti s využitím posunkového jazyka a tanečných inscenácií integrovanej tanečnej skupiny Len tak tak. Je členkou Českej asociace tanečne-pohybové terapie, Asociácie mediátorov Slovenska, spoluzakladateľkou Slovenskej asociácie tanečno-pohybovej terapie a platformy Labanov ateliér Bratislava. Je spoluautorkou tanečnej incenácie Hladká hrana, ktoré vzniklo pri príležitosti 130. výročia narodenia R. Labana a koordinátorkou sekcie tanečno-pohybovej terapie medzinárodnej konferencie Laban v Bratislave. Publikovala v časopisoch Salto a Taneční zóna. Pôsobí aj ako mediátorka.

Psychologička, inštruktorka improvizácie v pohybe, tanci a symboliky tela, absolventka výcviku Tanečnej a pohybovej psychoterapie zastrešeného Britskou asociáciou Dance Movement Psychotherapy ADMP UK (Association of Dance Movement Psychotherapy in United Kingdom), ktorá zrovnoprávnila tento výcvik ako prvé zahraničné školenie so vzdelaním Dance Movement Psychotherapy vo Veľkej Británii. Žena, pre ktorú je tanec nielen vášňou, ale i spôsobom bytia vo svete.

Tanečnej pohybovej terapii sa začala venovať ako jedna z prvých na Slovensku a to od roku 1998.
V rámci vzdelávania sa oboznámila s technikami improvizácií, s Labanovou analýzou pohybu, s teóriou a pohybovým profilom Kestenberg, Bartenieff fundamentals, základmi bioenergetiky, metódou Feldenkraisa, autentickým pohybom, primitívnou expresiou, tancami v kruhu atď.

Doménou jej práce je rozvoj tvorivého potenciálu, expresivity (skupinová práca) a sprevádzanie klientov v období náročných i menej náročných životných zmien (individuálna práca).

Semináre, okrem rozvoja osobnosti, sebaexpresie a tvorivosti, zahŕňajú rovnako oblasť symboliky tela, neverbálnej komunikácie a pohybových metafor.

Kurzy asertivity a komunikačných zručností sa vyznačujú veľkým dôrazom na prácu s telom, priestorom, tokom plynutia vzájomnej výmeny i toxického zadržiavania či sebaprerušovania v emocionálnej oblasti či oblasti konania.

Svoje skúsenosti doteraz získava najčastejšie v práci s bežnou populáciou (náročné životné situácie; kríza – v osobnom živote, v rodinnom živote, vo vzťahoch; zmena – práce, bydliska; hľadanie pracovného zaradenia v kontexte osobnostného potenciálu, praxe a túžby nájsť to pravé miesto; rozvoj potenciálu) v rámci psychologického poradenstva, konzultácií a psychoterapií.

Pracovala s emočne narušenými deťmi, s deťmi s poruchami učenia a s vozičkármi.

Pracovala s pedagógmi (prevencia syndrómu vyhorenia; vovádzanie relaxačných techník do vyučovacieho procesu; práca v rámci prevencie drogových závislostí) a s psychológmi (práca s telom a neverbalitou v rámci komunikácie s klientom).

Niekoľko rokov pracovala v oblasti pracovnej psychológie a personálneho poradenstva, kam smerujú aj jej súčasné ambície.

Posledne si jej srdce získala práca s rodičmi pri budovaní vzťahových väzieb s ich ratolesťami v najútlejšom veku. Pracovala skupinovo (mamičky s deťmi do 36 mesiacov) aj individuálne s diádou rodič – dieťa. Tréningy rodičovských zručností vychádzajú z teórie hrovej terapie, tanečnej pohybovej terapie a teórie vývinu podľa Kestenberg.

Možno posledné, ale o nič menej dôležité: Je pre ňu radosťou spolupracovať s amatérskymi divadelnými a tanečnými zoskupeniami, pre ktoré ponúka pohybovú facilitáciu pri tvorbe scenára, pohybových scén a choreografií.